11月24日下午，在逸夫楼三楼会议室召开了我校“十三五”规划工作推进会。校长詹世友出席会议并讲话，校党委委员、副校长赖明谷主持会议。各职能部门、二级学院相关负责人参会。
    詹世友指出，回顾我校“十二五”规划，学校仍存在四方面的“偏低”、“偏少”、“偏弱”：一是高层次人才数量仍然偏低，师生比仍然偏低，专业队伍结构比例仍然偏低；二是高水平的学科仍然偏少，重要课题仍然偏少，横向课题严重偏少，高水平有影响力的科研成果和专家偏少；三是产学研平台严重偏少，提升师生科技服务社会的基础偏弱；四是促进学科内涵发展方面的制度供给动力偏弱。
    詹世友进一步说，我们要契合“三性三型三贴近”的办学定位，做到“特色立校、质量稳校、人才强校、科技兴校、贡献荣校”。
    “十三五”期间，学校工作要以深化教育教学改革，提高人才培养质量为核心任务。我校的培养方案宗旨是分类培养：1、师范生培养要求学生在校期间，就被培养成为一名合格的中学教师，走出学校从业后成为富有素质的优秀教师。这就要求要培养和塑造学生人文素养和科学精神，注重政治思想教育；促使专业基础课程系统化，要让学生获得本学科专业中包括学科平台课和主干课程的体系化知识；要注重课程教学论和教育技术的提升；校内实训和实习占课程设计的30%左右。2、在非师范专业培养方面，加大实践课时量，把学生培养成为具有系统学科专业知识基础，又具有良好动手操作能力，具有创业精神和基本素质的学生。要加强学生创业意识的培养，培养学生创新的基本素质，提倡非标准化考试形式，开拓就业市场，鼓励申报全国大学生创新创业项目，重在培养学生的逻辑思维能力和想象力，培养独立思考精神和自由探索精神。
    “十三五”期间，我校要着重“双师型双能型”教师的培养与合作，每个学院要具有3-4名双师型教师。要为有学术志向和学术潜质的学生配备学术导师，重点培养学生的外语和专业课程知识，了解本学科的学术进展。聚焦于学生自身的特点，聚焦于教师的教学行为，聚焦于学生的学习行为，全面提升人才培养质量。
    在为地方社会提供服务方面，要成立8-10个服务地方经济发展的机构，每个机构孵化出1-2个当地急需的产学研用的项目。
    在学科建设方面，要不断构建科学合理的学科体系，建设省级一流的学科，注重成果转化。在现有学科体系结构的基础上，一方面调整减削基础不强、就业困难的专业，保证优势学科专业的发展，另一方面，可以新增少数社会经济发展急需的专业，比如工业机器人专业、以塑料成型加工为基础的材料专业、生物制药专业等。
    在教师队伍建设方面，要加大高层次人才的引进力度，到“十三五”末，引进博士数达到150人；要组建教师发展中心，切实做好教师培训工作；要促进教师申报科研课题，做好科研服务，考核教师科研能力，对产学研工作上有贡献的教师在绩效考核、职称评定方面给予鼓励。
    在内涵建设方面，要加大实验设备和校内实训场所的建设力度，加强教育成果质量工程建设，确定一些具有带动性、示范性、有影响力的产学研平台；要提高学校国际交流的水平，增派教师出国研修，参加学术会议，拓宽国际合作办学渠道，积极争取本校培养留学生的资格；要提高校园信息化水平，加强师生信息化管理，做好校内资源的分享；要以学校三风表述语的宣传、学习、解读、践行为载体，营造大学文化，进一步做好名师讲坛和各学科学术座谈交流工作。
    在管理和运行机制方面，1、办好马克思主义学院，提升思想政治教育的说服力、影响力、塑造力，使其入心入脑。提倡全校师生学原著、悟原意、解真义、求真理，定期举办马克思主义经典学习体会座谈，做好“青年马克思主义者”工程和时政讲座。2、在学校财力保障的前提下，继续提高民生质量。3、深化管理改革，理顺规范财务制度、科研管理奖惩制度、各二级学院和职能部门绩效考核制度，促使学校管理规范高效，创造人人各尽其才、人人尽展其才的局面。4、全面清理过期文件，完善各项管理文件的制定和汇编，全面推行大学章程，做到依法治校。5、全面落实党委领导下的校长负责制，增强学校办学自主性，广泛建立学校与政府、行业、企业、科研院所和校友的良性互动关系。做到教育面向现代化、面向区域经济社会发展，苦练内功，增强办学实力。
    赖明谷强调，希望大家从宏观、中观、微观等层面做好“十三五”规划，做到“三个牢牢把握”，一是牢牢把握“十三五”的机遇与挑战，二是牢牢把握“十三五”的规划、发展理念和思路，三是牢牢把握好“十三五”的主要目标和根本任务。
    校长助理、教务处长郑大贵和党（校）办主任张善平分别就编制本科教学质量报告和学校制定“十三五”规划相关情况作了说明。
    各职能部门和二级学院分别就“十三五”期间的科研建设、人事管理、基建后勤保障、学团、招生就业、网络建设、校园文化建设、党建、专业调整与设置等方面的规划工作进行了汇报。